• 秋季幼师工作计划

秋季幼师工作计划

【篇一】

一、班级情况分析

本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。本学期将重点规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上得到很好的发展。

二、工作总要求

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标

1. 健康：培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加各类活动，养成良好的生活习惯，增强自我保护观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
2. 语言：能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，能较完整的讲述故事，进行表演。
3. 科学：主动地参加科学活动，照料自然角的动植物，了解不同环境中动、植物的外型特征和生活习性。
4. 社会：能愉快地参加各项活动，关心了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯。
5. 艺术：音乐方面感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢；美术方面喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望，学习用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征。

【篇二】

一、指导思想

20xx年，望都县幼教教研工作将按照市、县教育局和教师研修中心的工作要求，发挥教研部门的“管理、研究、指导、服务”职能，紧紧围绕提高保教质量这一基本任务，进一步规范各幼儿园教学与教研工作，提高教师专业化发展水平，优化幼儿一日课程，促进我县学前教育优质发展。

二、工作目标

1. 继续落实县幼教各项常规制度，保障保教质量的稳步提升。
2. 立足幼儿园教学实际，有效推进县域内教学研究活动。
3. 发挥骨干教师带动作用，助推教师的专业化成长。
4. 配合县教育局及上级教育部门工作。

三、主要工作措施

1. 规范幼儿园保教工作评价，探索幼儿评价的方法，促进幼儿园保教常规管理精细化。
2. 收集、整理、完善八德教育内容。
3. 抓好课例研修，促进教师内涵发展。
4. 以评促教，引领教师发展。
5. 抓实课题研究，引领教研深入发展。
6. 充分利用网络资源，有效开展网络教研。

【篇三】

一、创新上课教学方式

本学期我会创新教学方式，让幼儿上课更加认真积极。我会采用视频教学，激发幼儿兴趣。同时，我还会进行情景模仿，让幼儿更加投入学习。

二、进行理论与实践相结合

我会将课本中的理论知识与实际的世界进行接壤，让幼儿真实了解书中讲述的动植物。我会在空闲时间带幼儿去实地认识这些动植物，让幼儿更加了解自然。

三、个人业务的学习

作为新教师，我会多加学习，向其他老师请教，同时也会买关于幼儿的书籍来看，不断提升自己的教学水平。

【篇四】

一、新学期，新气象

本学期我会继续努力，不断提高自己的教学能力，为幼儿提供更加优质的教学服务。

二、个人发展总目标

1. 尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力，尤其是衔接幼儿上学前班的知识。
2. 认真钻研业务，能够更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
3. 继续加强与家长的沟通，为家长提供更加优质的服务。

【篇五】

一：了解幼儿基本情况和个人特点

作为新老师，我的首要任务是了解班级的基本情况，接受指导老师的指导，与幼儿建立良好的关系，对各个幼儿特点有初步了解。

二：与家长进行良好的沟通

我会真诚地对待每一位家长，与家长建立良好的关系，为家长提供优质的服务。

三：培养孩子的习惯

我会注重培养孩子的习惯，从日常生活开始，如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶、自己吃饭等。

四：教学内容

在教学中，我会尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。利用多种教具激发幼儿的兴趣，注重幼儿的实践操作能力。

五：注重家园联系

我会加强与家长的沟通，让家长了解孩子在园的情况，并听取家长的意见，共同促进孩子的成长。

【篇六】

一、指导思想

本学期我将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、工作目标

1. 立足实际，提高质量，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力。
2. 创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。
3. 树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

三、主要工作

1. 完善班级环境布置。
2. 加强常规教育，培养良好的区域活动常规。
3. 骨干教师示范课和艺术活动课比赛。
4. 《好吃的水果》语言展示课。
5. 整理幼儿健康档案。
6. 优秀活动方案评比。
7. 保教常规检查。

【篇七】

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标

1. 树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则。
2. 创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。
3. 加强教师的培训，提升教师的专业素养。

三、主要工作

1. 完善班级环境布置。
2. 加强常规教育，培养良好的区域活动常规。
3. 开展各种丰富多彩的活动，如运动会、艺术节等，促进幼儿全面发展。
4. 加强家园联系，让家长了解幼儿在园的情况，共同促进幼儿的成长。